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Koordination und Kompromiss in föderalen Bildungssystemen umkämpfte Institutionalisierung eines neuen Zugangswegs in die Lehrpersonenbildung

Regensburger Katalog (1/1)

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https://doi.org/10.1007/978-3-658-36193-8
 

Koordination und Kompromiss in föderalen Bildungssystemen :  umkämpfte Institutionalisierung eines neuen Zugangswegs in die Lehrpersonenbildung

umkämpfte Institutionalisierung eines neuen Zugangswegs in die Lehrpersonenbildung

Person: Hafner, Sandra
Ort: Wiesbaden, Germany
Verlag: Springer VS
Erscheinungsjahr: [2022]
Umfang: 1 Online-Ressource
ISBN: 9783658361938
Schlagwort: Schweiz ; Bildungsgang ; Lehrerbildung ; Bildungssystem ; Föderalismus
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Person: Hafner, Sandra
Titel: Koordination und Kompromiss in föderalen Bildungssystemen
Untertitel: umkämpfte Institutionalisierung eines neuen Zugangswegs in die Lehrpersonenbildung
Titelzusatz: eine konventionensoziologische Analyse zur Bedeutung von Fachmittelschule und Gymnasium
Von: Sandra Hafner
Ort: Wiesbaden, Germany
Verlag: Springer VS
Erscheinungsjahr: [2022]
Umfang: 1 Online-Ressource
Reihe: Soziologie der Konventionen
Reihe: Research
Sprache: Deutsch
Andere Ausgabe : Erscheint auch als Druck-Ausgabe, Paperback, ISBN: 978-3-658-36192-1
ISBN: 9783658361938
Schlagwort: Schweiz ; Bildungsgang ; Lehrerbildung ; Bildungssystem ; Föderalismus
Buchtyp: Hochschulschrift
Erläuterung zu Volltext : kostenfrei
Volltext : https://doi.org/10.1007/978-3-658-36193-8
Erläuterung zu Volltext : kostenfrei
Volltext : https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/81331
Hochschulschrift: Dissertation
Hochschule: Universität Basel
Jahr: 2020
Permalink: https://www.regensburger-katalog.de/s/ubrsbr/de/2/1035/BV047917338